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做到這5點,你的思考想沒有深度,都難。
2022/11/03
2022/11/03

做到這5點,你的思考想沒有深度,都難。

以下,Enjoy:

常識君|有話說

作者:格總來源:格總在人間(ID:I-Gargamel)

我首先要說思考能力不是天生的,你們同意嗎?

它是一種后天習得的能力,跟肌肉一樣,越練才會越強,不練少練會退化。

明白了這個,有些同學喜歡給自己貼標簽,什麼「我這人腦袋比較笨」啊,「我一想事兒就頭疼」啊,就完全沒必要了。

一想事兒就頭疼,只是你長期不思考,思考能力退化的結果。

別拿來當作放棄思考的借口呀。

只不過呢我們得承認,有些人很早就喜歡思考,越來越有深度,你要追上人家的進度,確實需要更多時間。

那麼如何培養深度思考的能力呢?我講5點吧。

01 擴展知識面大家都知道孔夫子那句話啊,「學而不思則罔,思而不學則殆。」這話永遠都不過時。

沒有學習,你思考就是坐井觀天,還想造飛機。

思考之前,你首先得擴展知識面,有了知識才談得上有價值的思考。

因此這第一點,就是學習。

怎麼學呢?

我們常說學習,就是看幾篇文章,看兩本書,這當然沒錯啊,但是其實,我們每個人都經歷過最好的學習。

就是小學中學那套,還記得吧?

義務教育最大的特點,是「系統化」。

老師不會一上來就跟你整什麼二元一次方程組,而是從數字、加減乘除,到分數小數,一點一滴地構建起知識大廈,這個就叫系統化。

所以我們學啥東西,最好要系統化。

具體怎麼做,我舉個例子。

雷軍當年創辦小米要招人,但他一直在金山公司,搞的是互聯網,對硬件完全跨行不認識人呀。

他就想了個辦法,每個應聘的人都寫3個認識的工程師的名字,然后他再去找這3個人,這3個人又會繼續介紹更多人。

你看學習也可以這樣啊,就是找參考書目。

比如一本書看完,它的參考書目是啥,你買來繼續看,看了繼續再找參考書目。

比如看歷史,說日本當年為啥偷襲珍珠港?

書A告訴你,中國戰場節節勝利,沖昏了頭腦,特別是日本內閣的對美主戰派開始抬頭;

書B說,日本石油匱乏,急需美國石油支持,但美國開始禁運石油;

書C說,日本當時誤判了美國的軍事動員決心,認為美國兩黨執政無法對迎戰太平洋達成共識;

書D說,珍珠港偷襲如果成功,會大大削弱美太平洋艦隊的實力,讓美國回到談判桌上,在東南亞的資源分配上向日本妥協。

你看這些觀點。

有的可能是扯淡,有些互不相關,有些互相印證,還有些是自相矛盾。

你了解得越多,你的知識越系統化,你看待同一個問題會有不同的視角,就會比之前全面得多:你的思考才可能有深度。

查理.芒格說得好:「我要擁有一種觀點,如果我不能夠比全世界最聰明、最有能力、最有資格反駁這個觀點的人,更能夠證明我是錯的,我就不配擁有這個觀點。」

這話啥意思呢?

就是對一件事有觀點,這本身不值錢。

你跟北京的出租車司機聊天,他能跟你把國際形勢分析得頭頭是道,但這些觀點,太廉價,不值錢。

如果你想要,你也可以有。

只有你通過大量的學習、自洽的邏輯推演,反復交叉驗證,才能得到真正的有價值的觀點。

最好,還得把自己的真金白銀投進去。

就像有些薦股的大師,你買他推薦的股票之前,最好了解一下:他自己買了嗎?證據呢?證據是真的還是偽造的?……

02 實踐驗證你炒股的理論是不是正確,可以驗證吧?

你覺得朋友介紹的減肥方法「聽起來很好」,你也可以親身實踐吧。

而且我覺得,大多數人的問題不是學得不夠,而是實踐太少了。

你看這年頭,市面上有太多可以學習的課程、資料啥的。

你學了,只是「知道」,還沒「掌握」呢。

你得花時間、花力氣照著做,做的時候吧,「現實世界」會給你反饋,我們一般叫被社會摁在地上摩擦。

那你只好反省唄,修正之前的理論唄。

經過修正的理論,才最寶貴,才能叫做有深度的思考。

要不然,你以為「紙上談兵」說的是啥?

去做事,多做事,現實會推動你不得不思考。

你就不得不變得更聰明、更強大,所以人家說,人都是逼出來的。

上面是第二點。

03 跨領域思考第三點,就是大家常說的跨領域思考: 從一個領域的事兒,聯想到另一個領域。

這個多說兩句。

你可能會問,為啥要跨領域思考呢?

因為,深度思考要求你透過現象看本質。

而一切本質的東西啊,它都是抽象的,只有抽象的東西才可能跨領域。

我寫文章,就經常要求自己「舉個例」。

如果我能舉例成功,才說明我可以把一個事的本質抽象出來,運用到別的事上。

比如剛才說參考書目,我就講了雷軍招人的事,還記得吧。

招人和找書,看起來是兩回事,但是熟人介紹和參考書目,你有沒有覺得很相似呢?這個就是跨領域思考。

再比如,我平時常說國家、公司、個人,雖然是維度不同的三類東西,但其實很多相似的東西也可以抽象出來。

前段時間為一個粉絲提供咨詢。

我就用了聯邦德國戰后崛起,還有中英雙方關于香港的事,來講一個技術專家如何融入新團隊。

這個也是跨領域的思考。

04 理解差異性菲茨杰拉德在《大亨小傳》里說:「每逢你想要批評別人的時候,你就要記得,這個世界上并不是人人都擁有你的優越條件。」

這不光是個人修養問題,更是一種思考問題的角度。

這就是第四點,叫做「理解差異性」。

翻譯成人話就是你要明白,人和人之所以不一樣,是有原因的。

你之所以敢裸辭去創業,不光因為你聰明,你努力,你有勇氣。

還因為你投胎投得好,父母不需要你養,甚至還給你提供啟動資金。

同班那孩子不是膽子小,能力弱。

他要還助學貸款,不像你可以對工作不管不顧。

這就叫理解差異性。

理解了差異性,你會變得包容,這個包容有兩方面。

一方面,你會知道一個人的行為啊,不光跟個性有關,還跟他從小的成長環境,所處的年齡相關。

我就說年齡這個事兒。

不是年輕人傻逼,愛作死愛沖動,而是他們大腦正在發育,認知正在形成。

也不是老年人不思進取,而是他們思維模式已經固定了。

所以你年輕時多半也調皮,也有好奇心;

等你老了,大機率也喜歡打撲克打麻將,對詩和遠方沒啥感覺。

知道了這個,你還會嘲笑人家嗎?

不會了,因為你知道自己沒那麼特殊,誰也沒有主角光環。

另一方面呢,如果你經歷了學習和實踐的千山萬水,體會過整個修煉過程,有了現在的認知。

那麼,當有人反對你,你就知道,他的認知暫時還停留在自己10年前,或者5年前那個水平。

對方腦袋瓜里100%認知,也許只占到你的10%。

你還會紅著脖子去反駁他嗎?

也不會了。

你會怎樣?你會理解他的行為、行為背后的動機,還可以預測他的下一步行動。

你就已經很厲害了。

但還沒完。

05 建立思維方式 再一次次推翻自己 超越別人的認知,并不是一件容易的事。

但更難的、更深度的思考還是推翻自己,這是我要說的第五點,也是最后一點。

我們中文有個詞叫「破繭成蝶」。

可以用來比喻我們突破了原來的認知(繭),變成胡蝶飛出去了。

但是,胡蝶就可以隨便飛嗎?不可以。

胡蝶不會飛出花園,飛出花園也沒法飛出地球。

所以真實世界是,你突破了原有的認知的繭,自以為成了胡蝶,但其實還有新的一層繭在外面等著你。

如果沒有再次突破,你自以為破繭成蝶,自以為思考有了深度,其實,不過是在更大一層繭里面。

我就犯過這個毛病。

之前有個粉絲問我:你平時有主業還能寫公號,時間管理做這麼好,能講講嗎?

我說,只說兩句話哈。

第一句是抱歉,不講,我沒那麼多時間。

第二句:我已經講完了。

對吧,在我看來所謂時間管理,其實就一個事,你要懂得拒絕。

我知道很多時間管理的學問,「卡片法」,「四象限法」,「番茄時鐘法」……這些都很好,但我只需要一個拒絕,就能管理好時間了,一力降十會。

而且回答得還很裝逼對吧,我有點得意。

然后立刻被粉絲反殺了。

這粉絲說,您只需要拒絕,就可以完成時間管理,會不會因為現在忙的事情還不夠多呢?

我想了想,不得不承認,是的。

有很多比我厲害的人,同樣的時間人家完成的工作比我多多了,難道也只是一個拒絕,就管理好時間了嗎?

顯然不是嘛。

所以我被困在一個大的繭里,還得繼續給自己找事做,把自己逼到一個臨界點,突破了才可以。

好了,我講完了。

最后總結一下,如何培養自己深度思考的能力?

學習;

實踐;

跨領域思考;

理解這個世界人和人的差異;

建立思維方式,再一次次推翻自己。

這樣一來,你的思考想沒有深度,都難啊。

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